Alice « the fish » et la grenouille – L’étang

6 November 2023 akunamatata

Chapitre 1 : L’étang

L’ennui

Il était une fois une grenouille immobile. Elle avait vécu dans le même étang toute sa vie, et elle avait tout vu. Elle connaissait tous les poissons, tous les insectes, toutes les plantes, et tous les cailloux. Elle avait nagé dans tous les coins, sauté sur tous les nénuphars, et coassé à toutes les lunes. Elle n’avait rien de nouveau à faire, rien de nouveau à apprendre, rien de nouveau à ressentir.

Elle rêvait d’aventure. Elle voulait explorer le monde au-delà de sa maison, voir de nouveaux paysages, rencontrer de nouvelles créatures, vivre de nouvelles sensations. Elle voulait se dépasser, tester ses limites, découvrir son potentiel. Elle voulait vivre, pas seulement exister. Mais elle ne savait pas comment. Elle n’avait aucune idée de comment quitter son étang, ni où aller, ni à quoi s’attendre. Elle n’avait pas de carte, pas de guide, pas de plan. Elle n’avait pas d’amis qui partageaient sa curiosité, pas de famille qui soutenait ses rêves, pas de mentors qui inspiraient son courage. Elle se sentait seule, piégée, et désespérée.

La rencontre

Jusqu’au jour où elle entendit une voix. “Hé, toi ! Oui, toi ! Le vert avec les grands yeux !” La grenouille regarda autour d’elle et vit un oiseau perché sur une branche au-dessus d’elle. L’oiseau était petit et coloré, avec des plumes vives et un long bec. La grenouille n’avait jamais vu une telle créature auparavant.

“Qui es-tu ?” demanda la grenouille. “Je suis un perroquet,” dit l’oiseau. “Et toi, tu es une grenouille.” “Comment le sais-tu ?” demanda la grenouille. “Je sais beaucoup de choses,” dit l’oiseau. “J’ai voyagé aux confins, et j’ai appris beaucoup en chemin.” “Où as-tu voyagé ?” demanda la grenouille. “Partout,” dit l’oiseau. “J’ai vu des montagnes et des vallées, des forêts et des déserts, des rivières et des océans. J’ai vu des villes et des villages, des châteaux et des temples, des palais et des pyramides. J’ai vu des merveilles et des horreurs, de la beauté et de la laideur, de la joie et de la peine.”

“Qu’as-tu appris ?” demanda avidement la grenouille. “J’ai appris sur l’histoire et la culture, la science et l’art, la religion et la philosophie. J’ai appris sur les différents types d’animaux et de plantes, leurs noms et leurs habitudes, leurs rôles et leurs relations. J’ai appris sur les différents types d’humains et leurs langues, leurs coutumes et leurs croyances, leurs conflits et leur coopération.” La grenouille était émerveillée. Elle brûlait d’en savoir plus.

“Raconte-moi plus,” dit-elle. “Plus ?” dit l’oiseau. “Il y a tellement plus à raconter. Mais je n’ai pas le temps pour ça maintenant. J’ai une mission à accomplir, une mission très importante,” dit le perroquet. “Une mission qui pourrait changer le monde.” “Quelle est-elle ?” demanda la grenouille. “C’est un secret,” dit l’oiseau.

L’archipel

“Mais je vais te dire ceci : elle implique une course.” “Une course ?” demanda la grenouille. “Oui, une course,” dit l’oiseau. “Une course très spéciale. Une course comme aucune autre.” “Quel genre de course ?” demanda la grenouille. “Une course de swimrun,” dit l’oiseau. “Une course de swimrun ?” répéta bêtement la grenouille. “Oui,” dit l’oiseau. “Une course de swimrun est une course où tu dois nager et courir à travers différentes îles d’un archipel” “Des îles ? Un archipel ?” s’interrogea la grenouille.

“Oui,” dit l’oiseau. “Tu vois, il y a un endroit appelé l’archipel de Stockholm, où il y a des milliers d’îles de différentes formes et tailles éparpillées sur la mer.” “La mer ?” questionna la grenouille. “Oui,” dit l’oiseau. “La mer est une immense étendue d’eau qui couvre la majeure partie de la terre.” “La terre ?” demanda la grenouille. “Oui,” dit l’oiseau. “La terre est une planète qui tourne autour d’une étoile appelée le soleil.” “Le soleil ?” demanda la grenouille. “Oui,” dit l’oiseau. “Le soleil est une boule de feu géante qui donne de la lumière et de la chaleur à tous les êtres vivants.” “Les êtres vivants ?” demanda la grenouille. “Oui,” dit l’oiseau. “Les êtres vivants sont des créatures qui respirent et grandissent et bougent et ressentent.” “Ressentent ?” demanda la grenouille. “Oui,” dit l’oiseau. “Les sentiments sont des émotions qui te rendent heureux ou triste ou en colère ou effrayé ou excité ou ennuyé.” “Ennuyé ?” demanda la grenouille. “Oui,” dit l’oiseau. “L’ennui est un sentiment qui te fait désirer quelque chose de nouveau ou de différent ou de mieux.” La grenouille se rendit compte qu’elle ressentait l’ennui au plus profond d’elle même. “Je m’ennuie,” dit-elle.

“Je sais,” dit l’oiseau. “C’est pourquoi je te parle.” “Pourquoi me parles-tu ?” demanda la grenouille. “Parce que j’ai besoin de ton aide,” dit l’oiseau. “Mon aide ?” demanda la grenouille. “Oui, ton aide,” dit l’oiseau. “Tu vois, je cherche un partenaire pour me rejoindre dans la course de swimrun.” “Un partenaire ?” demanda la grenouille. “Oui, un partenaire,” dit l’oiseau. “Un partenaire est quelqu’un qui travaille avec toi et t’aide à atteindre un objectif commun.” “Un objectif commun ?” demanda la grenouille. “Oui, un objectif commun,” dit l’oiseau.

Sauver le monde

“Notre objectif commun est de gagner la course de swimrun et de sauver le monde.” “Sauver le monde ?” demanda la grenouille. “Oui, sauver le monde,” dit l’oiseau. “Le monde est en danger, et nous devons l’arrêter.” “Arrêter quoi ?” demanda la grenouille. “Arrêter les méchants,” dit l’oiseau. “Les méchants ?” demanda la grenouille. “Oui, les méchants,” dit l’oiseau. “Les méchants sont un groupe d’humains qui peuvent détruire l’archipel et tout ce qu’il contient.” “Pourquoi veulent-ils faire ça ?” demanda la grenouille. “Parce qu’ils sont avides” dit l’oiseau. “Ils veulent utiliser les ressources naturelles de l’archipel pour leur propre bénéfice, et ils se fichent des conséquences.” “Quelles sont les conséquences ?” demanda la grenouille. “Les conséquences sont terribles,” dit l’oiseau. “L’archipel est un écosystème fragile et magnifique, où de nombreux types de vie coexistent et dépendent les uns des autres. S’ils réussissent leurs plans, ils vont ruiner l’équilibre et l’harmonie de la nature, et causer pollution, extinction, et désastre.” “Ça a l’air affreux,” dit la grenouille. “C’est affreux,” dit l’oiseau. “C’est pourquoi nous devons les arrêter.”

Un monde meilleur

“Comment pouvons-nous les arrêter ?” demanda la grenouille. “En gagnant la course de swimrun,” dit l’oiseau. “Comment cela va-t-il les arrêter ?” demanda la grenouille. “En sensibilisant et en inspirant l’action,” dit l’oiseau. “La course de swimrun est un événement célèbre et populaire, où beaucoup de gens regardent et participent. Si nous gagnons la course, nous aurons de l’attention et de la reconnaissance, et nous utiliserons cela pour diffuser notre message et notre cause. Nous dirons aux gens la beauté et l’importance de l’archipel, et nous les inciterons à le protéger et à l’apprécier. Nous dénoncerons et nous opposerons aussi aux méchants, et nous mobiliserons les gens pour lutter contre l’exploitation des ressources fossiles non renouvelables. Nous ferons la différence, nous ferons le changement, nous bâtirons un monde meilleur.”

La décision

La grenouille était stupéfaite. Elle n’en croyait pas ses oreilles. Elle n’avait jamais entendu parler d’une telle chose auparavant. Elle n’avait jamais imaginé une telle chose auparavant. Elle n’avait jamais rêvé d’une telle chose auparavant. Elle ressentit quelque chose qu’elle n’avait jamais ressenti auparavant. Intriguée excitée, elle se sentit vivante. Elle regarda l’oiseau avec de nouveaux yeux. Elle se regarda avec de nouveaux espoirs. Elle considéra son étang avec une nouvelle perspective. Elle contempla sa vie avec un nouveau but. Et elle prit une décision. “Je le ferai,” dit-elle. “Je te rejoindrai dans la course de swimrun.”

L’envol

L’oiseau sourit. “Excellent,” dit-il. “Tu ne le regretteras pas.” Il descendit de sa branche et se posa sur le dos de la grenouille. “Allons-y alors,” dit-il. “Nous avons beaucoup à faire.” Il battit des ailes et les souleva tous les deux dans les airs. Ils survolèrent l’étang, laissant derrière eux tout ce qu’ils connaissaient. Ils se dirigèrent vers l’horizon, où tout était nouveau. Ils se lancèrent dans une aventure, où tout pouvait arriver. Ils commencèrent leur histoire, où tout allait changer.

🇬🇧 Chapter 1: The Pond

The frog was bored. He had lived in the same pond all his life, and he had seen everything there was to see. He knew every fish, every insect, every plant, and every pebble. He had swum in every corner, jumped on every lily pad, and croaked at every moon. He had nothing new to do, nothing new to learn, nothing new to feel.
He longed for adventure. He wanted to explore the world beyond his home, to see new sights, to meet new creatures, to experience new sensations. He wanted to challenge himself, to test his limits, to discover his potential. He wanted to live, not just exist.
But he didn’t know how. He had no idea how to leave his pond, or where to go, or what to expect. He had no map, no guide, no plan. He had no friends who shared his curiosity, no family who supported his dreams, no mentors who inspired his courage. He felt alone, trapped, and hopeless.
Until one day, he heard a voice.

“Hey, you! Yes, you! The green one with the big eyes!”
The frog looked around and saw a bird perched on a branch above him. The bird was small and colorful, with bright feathers and a long beak. The frog had never seen such a creature before.
“Who are you?” the frog asked.
“I’m a parrot,” the bird said. “And you are a frog.”
“How do you know that?” the frog asked.
“I know many things,” the bird said. “I’ve traveled far and wide, and I’ve learned a lot along the way.”
“Where have you traveled?” the frog asked.
“Oh, everywhere,” the bird said. “I’ve seen mountains and valleys, forests and deserts, rivers and oceans. I’ve seen cities and villages, castles and temples, palaces and pyramids. I’ve seen wonders and horrors, beauty and ugliness, joy and sorrow.”
“What have you learned?” the frog asked.
“I’ve learned about history and culture, science and art, religion and philosophy. I’ve learned about different kinds of animals and plants, their names and habits, their roles and relationships. I’ve learned about different kinds of humans and their languages, their customs and beliefs, their conflicts and cooperation.”

The frog was amazed. He wanted to hear more.
“Tell me more,” he said.
“More?” the bird said. “There’s so much more to tell. But I don’t have time for that now. I have a mission to accomplish.”
“What mission?” the frog asked.
“A very important mission,” the bird said. “A mission that could change the world.”
“What is it?” the frog asked.
“It’s a secret,” the bird said. “But I’ll tell you this much: it involves a race.”
“A race?” the frog asked.
“Yes, a race,” the bird said. “A very special race. A race unlike any other.”
“What kind of race?” the frog asked.
“A swimrun race,” the bird said.
“A swimrun race?” the frog repeated.
“Yes,” the bird said. “A swimrun race is a race where you have to run and swim across different islands in a chain of waterways.”
“Islands? Waterways?” the frog asked.
“Yes,” the bird said. “You see, there’s a place called the Stockholm Archipelago, where there are thousands of islands of different shapes and sizes scattered across the sea.”
“The sea?” the frog asked.
“Yes,” the bird said. “The sea is a huge body of water that covers most of the earth.”
“The earth?” the frog asked.
“Yes,” the bird said. “The earth is a planet that orbits around a star called the sun.”
“The sun?” the frog asked.
“Yes,” the bird said. “The sun is a giant ball of fire that gives light and heat to all living things.”
“Living things?” the frog asked.
“Yes,” the bird said. “Living things are creatures that breathe and grow and move and feel.”
“Feel?” the frog asked.
“Yes,” the bird said. “Feelings are emotions that make you happy or sad or angry or scared or excited or bored.”
“Bored?” the frog asked.
“Yes,” the bird said. “Boredom is a feeling that makes you want something new or different or better.”

The frog realized that he was feeling bored right now.
“I’m bored,” he said.
“I know,” the bird said. “That’s why I’m talking to you.”
“Why are you talking to me?” the frog asked.
“Because I need your help,” the bird said.
“My help?” the frog asked.
“Yes, your help,” the bird said. “You see, I’m looking for a partner to join me in the swimrun race.”
“A partner?” the frog asked.
“Yes, a partner,” the bird said. “A partner is someone who works with you and helps you achieve a common goal.”
“A common goal?” the frog asked.
“Yes, a common goal,” the bird said. “Our common goal is to win the swimrun race and save the world.”
“Save the world?” the frog asked.
“Yes, save the world,” the bird said. “The world is in danger, and we have to stop it.”
“Stop what?” the frog asked.
“Stop the villains,” the bird said.
“The villains?” the frog asked.
“Yes, the villains,” the bird said. “The villains are a group of humans who want to destroy the archipelago and everything in it.”
“Why do they want to do that?” the frog asked.
“Because they are greedy and evil,” the bird said. “They want to use the archipelago’s natural resources for their own benefit, and they don’t care about the consequences.”
“What are the consequences?” the frog asked.
“The consequences are terrible,” the bird said. “The archipelago is a fragile and beautiful ecosystem, where many different kinds of life coexist and depend on each other. If the villains succeed in their plans, they will ruin the balance and harmony of nature, and cause pollution, extinction, and disaster.”
“That sounds awful,” the frog said.
“It is awful,” the bird said. “That’s why we have to stop them.”
“How can we stop them?” the frog asked.
“By winning the swimrun race,” the bird said.
“How will that stop them?” the frog asked.
“By raising awareness and inspiring action,” the bird said. “The swimrun race is a famous and popular event, where many people watch and participate. If we win the race, we will get attention and recognition, and we will use that to spread our message and our cause. We will tell people about the beauty and importance of the archipelago, and we will urge them to protect it and cherish it. We will also expose and oppose the villains, and we will rally people to fight against them and their schemes. We will make a difference, we will make a change, we will make a better world.”
The frog was stunned. He couldn’t believe what he was hearing. He had never heard of such a thing before. He had never imagined such a thing before. He had never dreamed of such a thing before.
He felt something he had never felt before.
He felt intrigued.
He felt interested.
He felt excited.
He felt alive.
He looked at the bird with new eyes.
He looked at himself with new hope.
He looked at his pond with new perspective.
He looked at his life with new purpose.
He made a decision.
He made a choice.
He made a leap.
“I’ll do it,” he said. “I’ll join you in the swimrun race.”
The bird smiled.
“Excellent,” he said. “You won’t regret it.”
He flew down from his branch and landed on the frog’s back.
“Let’s go then,” he said. “We have a lot to do.”
He flapped his wings and lifted them both into the air.
They soared above the pond, leaving behind everything they knew.
They headed towards the horizon, where everything was new.
They embarked on an adventure, where anything could happen.
They began their story, where everything would change.